TRABAJANDO EN EL PROYECTO "AUTOMATIZACIÓN DEL HUERTO ESCOLAR I.E. CALLAO"

GALERÍA DE FOTOS:

GRACIAS CHICOS Y CHICAS POR INVOLUCRARSE EN ESTE PROYECTO A PESAR DEL CORTO TIEMPO, USTEDES ACEPTARON EL RETO.

MISIÓN CUMPLIDA.

¡QUE VIVA EL CALLAO!

¡LUGAR DE GENTE EMPRENDEDORA!

Automatización del Huerto Escolar I E Callao

Universo a la vista

CAPACIDADES
Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.

1. Recordando las normas de convivencia durante el trabajo en equipos.

2. Observa el siguiente video titulado “El universo conocido -The known universe”  

Anota las ideas principales y responde:
¿Cómo explicamos el origen y la existencia del universo?

3. Propósitos de la sesión:

• Justifica que los avances del estudio del universo se debe al desarrollo de la tecnología

4. Observa la siguiente imagen “Hubble: 25 años explorando el universo” pagina 8 y 9 de publimetro y anota las ideas principales:
http://publimetro.peruquiosco.pe/m/a/20150424/8

5. Elaboran diapositivas a partir de la siguiente información del enlace web : 
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/contenido1.htm
-Organizar las ideas más importantes que se va a presentar en la diapositiva.
-El contenido de cada diapositiva debe ser concreto: no más de cinco o siete líneas y no más de siete palabras por línea.
-Cada diapositiva debe tener una idea principal y algunas dependientes de la anterior diapositiva.
-Seleccionar gráficos e imágenes en relación al contenido de la diapositiva.
-El número de diapositivas debe ser de 3 a 6 (sin contar la diapositiva de presentación)

• Los estudiantes responden a las preguntas de metacognición:

-¿Qué acciones realicé para lograr el aprendizaje?

-¿Qué dificultades tuve durante las acciones realizadas en la clase?

-¿Qué habilidades puse en juego durante las actividades realizadas en la clase?